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quarta-feira, abril 16, 2025

Atividades de mentalidade de crescimento para aumentar a confiança dos alunos


Um dos desafios mais significativos que os educadores enfrentam na sala de aula não é, de facto, ensinar novos conceitos (embora isso seja um desafio por si só). Em vez disso, são as crenças dos alunos nas suas capacidades de aprender novos conceitos. A mentalidade dos alunos pode desempenhar um grande papel na forma como abordam a aprendizagem, e uma das maiores lições que os educadores podem ensinar aos seus alunos é nutrir uma mentalidade construtiva.

O conceito de mentalidade construtiva é bem conhecido nos círculos educacionais, em grande parte graças ao trabalho de Carol Dweck. É definida como a crença de que as habilidades e a inteligência de uma pessoa podem ser desenvolvidas por meio de muito trabalho, dedicação e estratégias corretas. Incentivar os alunos a desenvolver uma mentalidade construtiva pode, em última análise, ajudá-los a perseverar, aprender com seus erros e se esforçar para progredir.

Então, como os educadores podem ajudar os alunos a acreditar que podem ter sucesso? Aqui estão 5 ideias para atividades de mentalidade construtiva que os educadores podem implementar em suas aulas para ensinar aos alunos sobre coragem, resiliência e adaptabilidade.

5 ideias para ensinar sobre uma mentalidade de crescimento

Confira essas ideias envolventes e impactantes para ajudar os alunos a desenvolver e nutrir uma mentalidade construtiva.

1. Ajude os alunos a reformular sua mentalidade

O princípio do “poder do ainda” incentiva os alunos a verem suas habilidades como trabalhos em andamento, em vez de imutáveis. Durante a aula, ajude os alunos a identificar os pensamentos limitantes de uma mentalidade fixa e pratique a reformulação desses pensamentos para refletir uma mentalidade construtiva. Por exemplo, quando um aluno diz: “Simplesmente não sou bom em matemática”, um professor pode reformular a situação dizendo: “Você ainda não é bom nisso, mas com a prática, você pode melhorar”. Praticar a resignificação é uma forma eficaz de ajudar os alunos a perceberem que, mesmo que ainda não tenham alcançado algo, poderão fazê-lo com tempo e esforço.

O poder da exibição do But | Pôsteres de sala de aula | Quadro de avisos de mentalidade de crescimento
Por Miss McRaes Ensinando Contos – Beka McRae
Notas: Qualquer

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Mindset de crescimento, estratégias de metacognição e poder do But BUNDLE para o ensino médio
Por Diversidade em Mente com Abena
Notas: 5-10

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Cenários de crescimento versus mentalidade fixa | Cartões de situação de mentalidade de crescimento | Cenários
Por Recursos Educacionais da Queen
Notas: 5-12

2. Normalize o fracasso como parte do processo de aprendizagem

Os alunos devem sentir-se seguros para assumir riscos intelectuais sem medo de julgamento ou constrangimento. Para promover este tipo de ambiente, os educadores podem ajudar os alunos a ver os erros como parte da jornada de aprendizagem e uma oportunidade de crescimento, em vez de algo de que se envergonhar. Uma forma de o fazer é centrar a aula em indivíduos que foram resilientes e superaram o fracasso, a fim de fornecer aos alunos exemplos da vida actual sobre o que pode ser alcançado face à adversidade.

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Lição de mentalidade de crescimento – falhas famosas
Por Recursos Rigorosos por Lisa
Notas: 4-12

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Falhas famosas da mentalidade de crescimento – atividade de leitura dos inventoressim
Pelo pequeno mas poderoso professor
Notas: 4-12

3. Incentive a resiliência por meio da escrita

O registro no diário pode ser uma excelente ferramenta para promover uma mentalidade construtiva nos alunos por vários motivos. Principalmente, incentiva os alunos a processar ativamente a sua experiência, ajuda-os a acompanhar o seu progresso e reforça a ideia de que a aprendizagem e o crescimento pessoal são processos contínuos. Por exemplo, os professores podem pedir aos alunos que façam uma reflexão diária ou semanal, respondendo a perguntas como: “Como melhorei numa área onde tinha dificuldades antes?” ou “Qual erro cometi que me ajudou a aprender algo novo?” ou “Como meus esforços contribuíram para algumas de minhas realizações?”

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Diário de mentalidade de crescimento | Atividades de atenção plena | Planilhas SEL
Por Design Educação
Notas: 3-5

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Mentalidade de crescimento matemático | Unidade interativa de 5 dias | Diário do Aluno | Sem preparação | GAROTO
Por Get Techy Wit’ It
Notas: 3-8

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Diário Bell Ringer de mentalidade de crescimento para o ano inteiro: volta às aulas (EDITÁVEL)
Pelo Professor Tremendous-HERÓI
Notas: 6-12

4. Ensine os alunos a dar e receber suggestions construtivo

O suggestions desempenha um papel basic na promoção de uma mentalidade construtiva, pois ajuda os alunos a concentrarem os seus esforços exatamente naquilo em que precisam de trabalhar para melhorar e tomar medidas ativas em direção ao crescimento. Ao praticar como dar e receber um bom suggestions, os alunos podem aprender que a crítica é uma oportunidade de melhoria, e não um reflexo das suas capacidades inerentes.

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Aceitando comentários | Série 6 de mentalidade de crescimento por Eve Coates
Por Eva Coates
Notas: 1-4

5. Estabeleça metas de aprendizagem, não apenas metas de desempenho

Ao definir metas de aprendizagem, os educadores podem incentivar os alunos a se concentrarem no domínio de novas habilidades – em vez de apenas obterem boas notas. Em última análise, as atividades de definição de metas podem ajudar a orientar os alunos em direção a indivíduos resilientes, com coragem e perseverança para perseguir e atingir seus objetivos. Confira estas duas postagens do weblog para encontrar tudo que você precisa para ensinar essas habilidades aos alunos:

Quer mais ideias para aulas ou atividades em sala de aula para promover uma mentalidade construtiva? Há muito disponível no TPT.

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