Os pais devem ser incluídos como parceiros na aprendizagem STEM da criança, uma vez que está comprovado que o envolvimento da família no ambiente do jardim de infância traz muitos benefícios para as crianças. Os pais podem preparar seus filhos para se tornarem os criadores e inventores de amanhã com STEM. Ao pegar nos conceitos de aprendizagem tradicionais e transformá-los para favorecer experiências práticas e aplicações no mundo actual em casa, os pais podem promover o desenvolvimento das mentes inovadoras dos seus filhos.
Felizmente, o STEM está ao nosso redor, só precisamos estar cientes disso. Em cada jogo de blocos de construção existem pequenas tarefas de construção, coleta e organização de objetos ou observação da natureza e interação com o ambiente através do jogo. O papel dos educadores e dos pais é encorajar o pensamento científico nas crianças, proporcionando-lhes tempo e ambiente materials.
Muitas vezes, a falta de incentivo às STEM em casa deve-se ao facto de os pais não se sentirem competentes para trabalhar com as crianças e responder a “questões científicas”. Há também o problema das ideias sobre como criar um pequeno laboratório de forma simples, utilizando coisas que têm em casa. Mas isto pode ser feito construindo pontes, planeando refeições, comprando alimentos e cozinhando, experimentando programação, explorando a natureza e visitando museus.
Atividades
Antes de começarmos a explicar as experiências, devemos mencionar – e enfatizei isto aos pais e ensino-o às crianças – que toda experiência é uma aprendizagem através da brincadeira, que nem sempre tem de ter sucesso à primeira vez. Pelo contrário, é até bom que falhe, porque assim pensamos e damos origem a novas soluções e ideias.
CC-BY, fornecido pelo autor
CC-BY, fornecido pelo autor
1) Mensagem Secreta
Para esta experiência, você precisa de água e bicarbonato de sódio misturados. Outro líquido é o álcool e a cúrcuma. Primeiro, uma mensagem é escrita no papel com um palito para a orelha usando uma mistura de bicarbonato de sódio e água. Depois de seco, as crianças e os pais passam outro líquido sobre ele e descobrem a mensagem secreta. Os pré-escolares podem ler o que está escrito por conta própria ou podem adivinhar juntos o que aparecerá.
2) Circuito
Esse experimento faz parte da física e utilizamos materials didático pronto para circuitos. As crianças adoram esta atividade porque podem ver as luzes acesas e ficam felizes ao ver um resultado concreto.
3) Pimenta Saltitante
Para esta experiência você precisará de sal, pimenta, um prato, um balão e um pouco de lã ou feltro. Coloque uma mistura de pimenta e sal no prato. Esfregue o balão no materials e aproxime-o do prato. Ocorre uma reação em que a pimenta gruda no balão e o sal fica sozinho no prato.
4) Abelha Bot
Bee Bot é uma atividade tecnológica que apresenta a codificação às crianças. As crianças aprendem os conceitos de esquerda, direita, para frente e para trás. Os pais acharam muito interessante que um robô tão pequeno tenha tantas possibilidades. No jardim de infância não temos quadro, mas trabalhamos no martelo ou na folha transparente, então abaixo colocamos as fotos que precisamos dependendo do projeto que estamos realizando.
5) Tiras de PH
As tiras de PH são experimentos químicos que alguns pais trouxeram de seus tempos de estudante. As tiras de pH foram compradas na farmácia, enquanto colocamos vários líquidos do ambiente que as crianças usam. Tinha Coca-Cola, água pura, água mineral, vinagre, ketchup, café e detergente. Fiz uma planilha no Canva e eles tiveram que registrar qual líquido tem qual pH. Isso period novidade para a maioria dos pais, então alguns também testaram o pH do corpo.
6) Caneta 3D
Como a tecnologia ainda não está amplamente disponível para todos, muitos pais não ousaram tocá-la. Eles pensaram que iriam se queimar.
7) Peças LEGO
Todos nós sabemos o quanto as crianças adoram peças de Lego. O seu nome também tem um significado especial em dinamarquês (“jogar bem”). Os próprios Legos cobrem diversas áreas do STEM. São engenharia, tecnologia e matemática. Através da matemática, podemos praticar simetria, montagem e desmontagem e construção de padrões – como uma das habilidades pré-matemáticas. Portanto, podemos chamar os tijolos de Lego de uma ferramenta para usar novas formas e formatos.
8) Nota
Uma nota é uma forma divertida, única e criativa de enviar uma mensagem secreta. Snotes vêm em todas as formas, tamanhos e cores. Para torná-lo ainda mais divertido, fizemos com que parecesse uma raspadinha. Você tinha que raspar a camada protetora, como um bilhete de loteria, para realizar a tarefa actual. Mesmo com o arranhador houve mais interesse, principalmente porque os pais nunca tinham visto o rascunho antes.
9) Um robô que segue instruções
Mais uma atividade digital. O robô de rastreamento de caminho segue qualquer linha preta em negrito que você desenhar! Eles traçaram seus próprios caminhos a partir de onde o robô iria.
10) Leite Colorido
Despeje o leite em um prato fundo, o suficiente para cobrir o fundo. Adicione várias cores comestíveis diferentes, gota a gota, depois adicione até duas gotas de detergente líquido ao palito e use-o para colorir o leite à medida que ele se espalha no prato. O segredo da quebra da cor está no detergente, que, devido à sua natureza bipolar, enfraquece as ligações químicas que mantêm unidas as moléculas de gordura do leite. Como resultado, as moléculas de gordura enrolam-se e torcem-se em todas as direcções quando o detergente é misturado.
11) Placa geográfica
Geo Plate é uma placa com pinos de madeira dispostos em uma grade round em torno da qual podem ser esticados elásticos. Permite a visualização e é uma excelente ferramenta para explorar conceitos matemáticos (quantity, área, propriedades de figuras geométricas…). Projetado para crianças a partir dos cinco anos, para trabalhos independentes ou em grupo.
12) Vulcão
Coloque bicarbonato de sódio em uma garrafa, adicione algumas gotas de corante alimentício se desejar, adicione um pouco de vinagre e observe a formação do vulcão. O bicarbonato de sódio (bicarbonato de sódio) é um álcali e o vinagre (ácido acético) é um ácido. Quando reagem entre si, formam ácido carbônico, que é muito instável, dividindo-se instantaneamente em água e dióxido de carbono, o que cria espuma ao tentar escapar.
13) Pasta de Elefante
Coloque uma garrafa vazia em uma bandeja funda. Misture a água e o fermento seco em uma xícara separada (misture por 30 segundos). Despeje primeiro o hidrogênio na garrafa vazia, depois algumas gotas de corante para bolo e, por fim, um pouco de detergente para a loiça. Misture delicadamente, girando o frasco até que a mistura esteja combinada. Adicione o fermento previamente misturado e a água.
A levedura atua como catalisador (ajudante) para a decomposição do peróxido de hidrogênio (H202) em oxigênio e água. O oxigênio fica preso na água com sabão e o resultado é uma espuma incrível saindo da abertura da garrafa. Como ele fez isso muito rápido, ele criou muitas bolhas. Você estava preocupado com a garrafa esquentando um pouco? Seu experimento também criou o que é chamado de reação exotérmica. Isso significa que produz calor e também espuma. A espuma produzida pelo experimento é apenas água, água com sabão e oxigênio; você pode removê-lo facilmente com uma esponja e enxaguar a garrafa em água corrente.
Sobre o autor
Katarina Šeravić Lovrak é mestre em educação infantil e pré-escolar e é consultora educacional em jardins de infância há 19 anos. Ela tem sido uma Embaixador Scientix desde 2023, como o único educador na Croácia. É coautora dos manuais ‘Física para Jardim de Infância (Magnetismo e Eletricidade)’ e ‘Biologia para Jardim de Infância’. A segunda parte de ‘Física para Jardins de Infância (Vibrações, Oscilações, Som e Luz)’ está em preparação.
