UM renovado A estratégia apresenta uma oportunidade significativa para o Reino Unido melhorar e proteger a sua reputação como um destino educacional líder, mas permanecem ameaças que devem ser abordadas. Os líderes do setor reuniram-se na QS Reimagine Training Summit, em Londres, para enfrentar os desafios do ensino superior no Reino Unido e propor reformas políticas e retóricas.
“Estamos num ambiente político extremamente interessante, mas difícil, para a educação internacional”, disse Jamie Arrowsmith, diretor do Universidades Internacionais do Reino Unido.
Um afastamento cada vez maior do os ‘quatro grandes‘, e o aumento da mobilidade regional “não é surpreendente” quando se olha para o contexto político, disse ele, observando os governos que estão a mudar amplamente no sentido de acolher estudantes internacionais e de manter uma abordagem de portas fechadas.
Mas Arrowsmith vê uma oportunidade para o Reino Unido. “Temos um governo que está naturalmente inclinado a apoiar universidades e acolher estudantes internacionais”, disse ele.
Em seus primeiros dias no cargo, Bridget Phillipson, secretária de Estado da Educação, emitiu um mensagem de boas-vindas para estudantes internacionais que estudam no Reino Unido e aqueles que consideram o Reino Unido como destino de estudo.
Muitos notaram esta mudança na retórica, mas não uma mudança na política, com o Partido Trabalhista mostrando sem sinais de reverter a decisão dos conservadores de proibir quase todos os estudantes dependentes venham para o Reino Unido.
Mas há uma realidade política a enfrentar. As finanças públicas no Reino Unido continuam a ser uma preocupação, com a migração e a imigração a continuarem a dominar as discussões sobre políticas públicas. Isto deixa o governo com pouco espaço de manobra, explicou Arrowsmith.
Em setembro de 2024, o UUK estabeleceu o seu ‘Projeto para a mudança», no qual sublinhava a necessidade de uma abordagem mais coordenada e estratégica ao ensino superior e à investigação internacionais.
“Tínhamos estratégias separadas para a educação, para a investigação, para o nosso papel no desenvolvimento internacional, que raramente conversavam entre si e raramente falavam sobre universidades como instituições”, observou Arrowsmith.
Outra recomendação do relatório centra-se no crescimento sustentável e bem gerido do recrutamento internacional. “A abordagem da festa ou da fome não ajuda ninguém”, observou ele.
“O governo e o sector têm papéis recíprocos e papéis e responsabilidades complementares. Do governo, precisamos de estabilidade política, precisamos de um ambiente acolhedor e precisamos de investimento. A nossa responsabilidade como setor tem de ser garantir que levamos as questões de conformidade realmente a sério.”
A nossa responsabilidade como setor tem de ser garantir que levamos as questões de conformidade realmente a sério
Jamie Arrowsmith, UUKi
Enquanto alguns estão gratos por um período de relativa estabilidade, outros procuram medidas mais progressivas para melhorar o sector do Reino Unido.
“Não quero estabilidade, quero instabilidade”, disse Nick Hillman, diretor do Instituto de Política de Ensino Superiorsalientando mudanças progressivas e positivas que poderiam ser introduzidas, como uma mobilidade juvenil na UE esquema inclusive o Reino Unido ou direitos de trabalho pós-estudo melhorados.
Para Hillman, é essential que o sector chegue a um consenso sobre as suas prioridades e sobre a forma como podem apoiar o governo na promoção do crescimento económico – quer isso signifique reverter a regra da dependência, reduzir as taxas de visto ou refinar as oportunidades de trabalho de pós-graduação. O sector deve estar preparado com respostas claras quando o governo eventualmente solicitar a sua contribuição.
Após um período de incerteza para a Rota dos Pós-Graduação do Reino Unido, que foi submetida a uma revisão pelo Comité Consultivo para a Migração durante o governo conservador anterior, o seu futuro permanece seguro por agora.
Para Amy Baker, CEO da The PIE, o foco mudou para garantir que o Graduate Route realmente beneficie os estudantes internacionais.
O sector deve reforçar a colaboração com os empregadores para destacar os benefícios da contratação de estudantes internacionais, disse Baker, apelando a “uma acção mais coesa” para garantir que os licenciados internacionais garantam um emprego significativo.
O sentimento foi apoiado pela palestrante Diana Beech, CEO da Londres Superiorque disse que a própria pesquisa da London Increased pesquisando os membros do London Enterprise Group mostrou uma relutância entre alguns em contratar estudantes internacionais por considerarem a Rota de Pós-Graduação “muito complexa”.
“Penso que é necessária uma peça educativa a nível de grupo empresarial”, disse Beech, que sugeriu que os presidentes de câmara regionais tenham um papel a desempenhar nisto.
Além disso, Baker está ouvindo dos agentes sobre a necessidade de uma comunicação mais clara sobre o que acontece após o Graduate Route, em relação ao visto de Expert Employee.
Para os novos participantes – o que inclui aqueles que mudam do visto Graduate Route – o limite salarial é fixado em £30.960 por ano, o que é 20% inferior ao limite geral, algo que Baker acredita que as partes interessadas do Reino Unido deveriam conscientizar os graduados.
“Não creio que estejamos articulando o suficiente para que você possa usar essa nova rota de entrada para obter o visto de Trabalhador Qualificado e o acesso ao nosso mercado de trabalho”, disse ela no evento em Londres.
Apesar disso, o limite salarial recentemente aumentado provocou preocupações dos empregadores. O relatório de revisão do MAC sobre a própria Rota de Pós-Graduação disse: “Esperamos que a parcela de pessoas que passam da Rota de Pós-Graduação para vistos de trabalho de longo prazo no Reino Unido diminua devido a aumentos significativos nos limites salariais na rota de Trabalhador Qualificado”.
MAC apontado fora que dos titulares de visto de Pós-Graduação que iniciaram a rota entre julho de 2021 a dezembro de 2021 e mudaram para a rota de Trabalhador Qualificado, aproximadamente 40% não teriam atingido os novos limites salariais. A lógica segue que se os estudantes em progresso não conseguirem encontrar cargos de pós-graduação bem remunerados, então o apelo de um visto de trabalho pós-estudo diminuirá.
Noutros lugares, os membros do painel reforçaram a noção de que a Índia e a África serão enormes áreas de oportunidades para o Reino Unido avançar, em termos de recrutamento, entrega e parcerias, devido às suas populações jovens.
Hoje, a Índia abriga 120 milhões de crianças de 10 a 14 anos, de acordo com um recente HolonIQ dados. Entretanto, na recente conferência Going International, realizada na Nigéria, conversas centrou-se na enorme proporção de jovens de África, estimando-se que cerca de 70% das pessoas que vivem no continente tenham menos de 30 anos.
Durante a discussão da conferência, Beech destacou a importância da sustentabilidade e da ação climática, enfatizando como o setor do Reino Unido deveria integrar estas prioridades no panorama educacional internacional.
“Sabemos que falando com os jovens, as crianças de hoje serão os estudantes de amanhã, que estão realmente preocupados com o impacto ambiental. Eles esperam que os campi, quando visitam, sejam construídos com materiais sustentáveis; eles devem ter práticas sustentáveis para acompanhá-los”, disse Beech.
“Como podemos tornar a empresa de educação internacional mais sustentável?” ela colocou, sugerindo uma exploração mais aprofundada de formatos como anos de colocação no país e formas crescentes de adotar o modelo híbrido.
“A experimentação é basic. Não estou dizendo que existe uma maneira certa ou errada, mas como podemos trabalhar no melhor interesse do nosso planeta?”
