A taxa de transmissão da COVID-19 nos ambientes educacionais de Nova Gales do Sul (NSW) foi extremamente limitada durante a primeira onda da COVID-19, resultados de pesquisas publicadas hoje em The Lancet Saúde da Criança e do Adolescente mostraram.
Pesquisadores do Centro Nacional de Pesquisa e Vigilância de Imunizações (NCIRS) e da Universidade de Sydney divulgaram suas descobertas preliminares deste trabalho de janeiro a abril de 2020.
A publicação da Lancet contém hoje uma análise detalhada sobre a propagação da COVID-19 em 25 ambientes educacionais (15 escolas e 10 creches) no 1º período. Dados adicionais dos 2º e 3º períodos também estão disponíveis hoje.
A autora principal, Professora Kristine Macartney, disse que o estudo mostrou que as taxas de transmissão nas escolas de NSW e nos serviços de educação e cuidados infantis (ECEC) eram mínimas, especialmente entre crianças e de crianças para adultos.
“Esta é a primeira avaliação abrangente da transmissão do coronavírus baseada na população em ambientes educacionais em todo o mundo”, disse o professor Macartney.
“A transmissão da COVID-19 nas escolas parece ser consideravelmente menor do que a observada para outros vírus respiratórios, como a gripe.
“Isto apoia as conclusões anteriores de que a transmissão da COVID-19 em ambientes educativos pode ser mantida baixa e controlável no contexto de uma resposta eficaz à pandemia que inclua o rastreio de contactos e a quarentena, e o encerramento temporário das escolas para limpeza, caso se descubra que alguém está infectado.
“Também é consistente com outros dados que mostram taxas mais baixas e doenças geralmente mais leves em crianças do que em adultos.
“No entanto, é importante ver estas descobertas no contexto do surto de NSW. Taxas mais elevadas de transmissão podem ocorrer em áreas com níveis mais elevados de transmissão do vírus na comunidade ou com saúde pública e resposta comunitária menos rigorosas”.
Nos períodos 1 e 2, houve 33 casos iniciais de COVID-19 confirmados em 31 das 7.700 escolas e serviços de EAPI de NSW, com 25 locais no período 1 e seis durante o período 2 afetados.
Nos períodos 1 e 2, um whole de 16 alunos e 17 funcionários adultos foram os primeiros casos com teste positivo para o vírus.
Dos 1.333 contactos próximos em escolas primárias e secundárias, apenas cinco (0,4%) possíveis infecções secundárias foram registadas nos Termos 1 e 2: um aluno do ensino primário, dois alunos do ensino secundário, um professor primário e um professor do ensino secundário.
Os casos iniciais também foram observados em 11 serviços de EAPI nos períodos 1 e 2, com 13 possíveis infecções secundárias registadas em 636 contactos próximos.
Todos os 13 casos secundários (7 crianças e 6 funcionários) estavam ligados a um surto num único serviço de EAPI no início do 1.º semestre, que começou inicialmente em funcionários. Não foram identificados casos secundários nos outros 10 serviços de EAPI.
Este estudo observacional continua no terceiro período em NSW (julho a setembro). Os dados para o 3.º período são preliminares, mas até 3 de Agosto, registaram-se 11 casos (3 funcionários e 8 estudantes) com duas infecções secundárias registadas numa escola primária e num serviço de EAPI.
“Sabemos que qualquer pessoa de qualquer idade pode ser infectada e potencialmente espalhar o vírus”, disse o professor Macartney.
“Mas compreender como o vírus se espalha no nosso contexto ajudará os modeladores, os decisores políticos, os prestadores de cuidados de saúde e o público a compreender o risco da COVID-19 em ambientes educativos e a ajudar na tomada de decisões em torno do encerramento e reabertura de escolas”.
