Minha professora parceira da 1ª série acabou de dizer ao texto do nosso grupo que ela não voltará depois do intervalo. Não consigo parar de pensar em tudo o que preciso fazer para me preparar para seu substituto de longo prazo, sem mencionar o quanto estou bravo porque meu colega de trabalho simplesmente desistiu de nós bem no meio das férias. Quais são as coisas que preciso fazer agora e o que pode esperar até mais tarde? Sinto que isso está arruinando minhas férias.
—Isso não poderia ter esperado?!
Prezado TCHW,
Entendo que, como professores, somos programados para compensar demais, preparar demais e sacrificar nosso tempo pessoal por um trabalho no qual não recebemos nem de perto o apoio que merecemos. Mas neste caso, não.
Não comece a escrever lições para o substituto de longo prazo. Não procure um substituto. Não comece a viver em um futuro com o qual você ainda não precisa se estressar. Se alguma coisa, você precisa desse tempo mais do que qualquer coisa para descansar no próximo semestre. Em vez disso, deixe que o seu diretor seja o que está estressado agora. É por isso que eles recebem muito (OK, talvez apenas mais) dinheiro.
Durante o resto do intervalo, sempre que pensar em outra tarefa para fazer, anote-a em um diário ou em seu telefone. Dessa forma, você pode tirar isso da cabeça, sabendo que suas tarefas estão todas em um só lugar e você poderá visitá-las quando estiver pronto.
Pode parecer que tudo está desmoronando agora, mas tente se perguntar: “E se tudo der certo?” Porque mesmo que demore um pouco, vai dar certo.
Queridos, somos professores,
Não consigo entender o fato de que voltamos das férias de inverno por dois dias… e depois há um fim de semana. Eu sinto que é um desperdício complete. O que posso fazer com minhas aulas de história do ensino médio por dois dias que não seja superficial, mas também não mergulhe em conteúdos importantes que eles esquecerão imediatamente?
—Quem fez este calendário?
Prezado WMTC,
Algumas ideias para os primeiros dois dias (apenas cuspindo aqui):
Olhe para um documento do Phrase em branco e lentamente se entregue a um estado de fuga.
Mande todos para fora e tirem uma soneca. Coloque o aluno mais confiável no comando.
Mostre a eles Titânico em VHS. A primeira cassete no primeiro dia, a segunda no segundo dia. (Eles ficarão bem – eles terão o fim de semana para se recuperar.)
OK, não faça nenhuma dessas coisas. Primeiro, vamos mudar a narrativa aqui. Acredite ou não, eu realmente adoro a ideia de uma semana de dois dias – para todos! Dois dias podem parecer inúteis, mas você realmente prefere voltar para cinco dias inteiros? (Arrepio.) Acho que os dois dias são o momento perfeito para se aclimatar, redefinir algumas expectativas e procedimentos e fazer uma espécie de “aquecimento” antes da primeira semana completa de volta.
Em vez disso, aqui estão duas ideias melhores para você:
Put together os alunos apenas com o vocabulário ou talvez com algum conhecimento prévio necessário em sua próxima unidade. Não é um trabalho pesado, mas os deixará no estado de espírito certo para a semana seguinte.
Não tão dramático quanto Titânico em VHS, mas pelo lado positivo, você não será demitido.
Queridos, somos professores,
Tenho um aluno com acomodação para “assentos preferenciais” em seu IEP. Ele conhece bem seu IEP e insiste que isso significa que ele pode escolher seu assento todos os dias, o que é muito perturbador para minha tabela de assentos (e para outros alunos). Não quero parecer que estou resistindo ao que ele precisa, mas “preferencial” não significa minha discrição sobre o que é menos perturbador para ele?
—Profesora Preferencial
Prezado PP,
Descobri que “preferencial” pode significar coisas diferentes. Na minha experiência, muitas vezes significava “o que seria preferencial no melhor interesse da criança” e não “onde a criança quer sentar”. Mas normalmente o IEP terá linguagem esclarecedora adicional.
Primeiro, gostaria de entrar em contato com seu coordenador do IEP/SpEd para esclarecimentos. Querer entender não é recuar! Se “preferencial” significa a preferência da criança, você vai querer saber isso e, potencialmente, fornecer suggestions sobre como isso está funcionando. Sua equipe do IEP pode querer se reunir novamente para revisar como essa acomodação está funcionando.
Você tem uma pergunta candente? Envie-nos um e-mail para [email protected].
Queridos, somos professores,
Num esforço para ilustrar o quão desconfortável é a nossa festa de Natal todos os anos, deixe-me apenas descrever algumas situações muito reais que se desenrolaram. 1) Nosso professor de culinária se vestindo de Papai Noel e tentando agressivamente convencer os professores (especialmente as jovens professoras) a sentarem em seu colo. 2) Nossa vice-diretora ficou tão bêbada que caiu na árvore de Natal e teve que ir ao pronto-socorro por causa dos enfeites de vidro incrustados em sua pele. 3) A mesma vice-diretora ficou tão bêbada que um ano me encurralou e chorou por causa do divórcio por 2 horas (mal nos conhecemos). Fico sempre muito desconfortável nesta festa. Como posso sugerir que diminuamos o tom sem parecer um desmancha-prazeres complete?
