Com a chegada da presidência de Trump a partir de 20 de Janeiro, os intervenientes internacionais da educação nos EUA estão a preparar-se para o que o seu segundo mandato poderá significar para o sector.
Para além da incerteza política, as instituições estão a enfrentar mudanças associadas à crescente sensibilidade dos estudantes aos preços, aos penhascos iminentes de matrículas e ao avanço contínuo da inteligência synthetic.
Embora 2024 tenha trazido grandes mudanças políticas em todos os outros destinos dos “quatro grandes”, o chamado “gigante adormecido” do sector – os EUA – viu números recordes de estudantes internacionais este ano, e espera-se que os números continuem crescendo.
No meio de um cenário world em constante mudança, ouvimos especialistas no terreno nos EUA sobre as suas expectativas, esperanças e receios em relação ao ensino superior internacional no próximo ano.
Incerteza política
“Embora exista preocupação na comunidade educacional internacional dos EUA sobre os impactos de uma nova administração Trump, cada nova administração traz os seus próprios desafios únicos.
“Na Terra Dotta, esta será a nossa quinta mudança de administração, e a indústria tem o benefício da experiência com a administração anterior de Trump para informar nossa preparação e tomada de decisão”, disse o vice-presidente sênior da Terra Dotta, Travis Ulrich. As notícias da TORTA.
Ulrich disse que antecipou várias mudanças políticas potencialmente graves nos primeiros 100 dias da presidência de Trump, sugerindo que poderíamos ver restrições de vistos e proibições de viagens que poderiam impactar os estudantes internacionais. E, no entanto, destacou as contradições nas políticas de Trump, nomeadamente a sua proposta de conceder cartões verdes para graduados universitários internacionais dos EUA.
As previsões de Ulrich ecoaram as do advogado de imigração Aaron Blumberg, que, falando no The PIE ao vivo na América do Nortedisse que muitas das ordens executivas de Biden que ajudam estudantes internacionais poderiam ser “eliminado nos primeiros dias da presidência”.
“A incerteza é preocupante para muitos, mas é agravada pela precipício iminente de matrículas já que muitas instituições dos EUA dependem de matrículas de estudantes internacionais para ajudar a amortecer outras mudanças demográficas”, disse Ulrich.
Cada nova administração traz seus próprios desafios únicos
Travis UlrichTerra Dotta
E ainda assim, relatórios sugeriram que a maioria dos futuros estudantes internacionais com os olhos postos nos EUA não serão dissuadidos pela liderança de Trump.
Em vez disso, estão preocupados com a qualidade da educação, a acessibilidade e as oportunidades de trabalho, disse Ulrich, embora estas últimas sejam provavelmente afectadas pela mudança de administrações.
Além disso, os líderes do sector enfatizaram que “este é um momento para prepare-se, não entre em pânico”, permanecendo esperançosos de que haverá potencial para um forte envolvimento do governo com o setor nos próximos quatro anos.
Comunicando o valor do intled
Para a NAFSA – a associação nacional de educadores internacionais – isto significará educar o novo Congresso e a administração sobre a educação internacional como uma “solução bipartidária para impulsionar o desenvolvimento da força de trabalho, a competitividade world e a segurança nacional dos EUA”, disse Jill Allen Murray, vice-diretora executiva de política pública.
Allen Murray acrescentou que a NAFSA se concentrará na promoção de estudos no exterior entre estudantes universitários dos EUA como um ativo essencial para sua preparação profissional em um mercado globalizado, bem como na conscientização sobre as contribuições dos estudantes internacionais no país.
“Juntamente com os nossos parceiros dentro e fora do ensino superior. e nossos defensores de base, avançaremos – e defenderemos conforme necessário – a Lei do Programa de Estudos no Exterior do Senador Paul Simon, o apelo do presidente eleito Trump para grampear um cartão verde para diplomas de estudantes internacionais e melhorias no processamento de vistos, por exemplo.”
O fortalecimento dos laços com pessoas de fora da indústria foi identificado como uma prioridade pelo CEO da Intead, Ben Waxman, cujo desejo para 2025 period que os líderes da educação e os empregadores desenvolvessem uma parceria mais forte “para formar uma voz unificada que apoiasse o acesso a vistos de educação e autorizações de trabalho.
“A maioria dos empregadores não tem isto no radar, por isso cabe a nós defender o caso e inscrevê-los na nossa causa”, disse Waxman, apontando para o valor económico dos estudantes internacionais – que contribuíram US$ 50 bilhões para a economia dos EUA no ano passado.
Além de suas contribuições financeiras, o advogado de imigração Aaron Blumberg destacou o que os estudantes internacionais trazem para a “vibração de nossas instituições acadêmicas”, impulsionando “pesquisas inovadoras” e melhorando o intercâmbio cultural.
“Espero que a administração demonstre um compromisso em promover um ambiente acolhedor para os estudantes internacionais, permitindo-lhes estudar, trabalhar e viver nos EUA”, disse Blumberg.
A NAFSA estará preparada e pronta para quaisquer desafios e oportunidades que o aguardam no próximo ano
Jill Allen Murray, NAFSA
Prontidão tecnológica e acesso a dados
As partes interessadas de todo o setor destacaram a importância da preparação tecnológica e do acesso aos dados para ajudar as instituições a navegar na mudança, dois fatores que aumentaram desde o primeiro mandato de Trump e a pandemia.
Para a NAFSA, isso envolverá o monitoramento das tendências globais de mobilidade após o declínio nas matrículas de novos estudantes internacionais observado nos estudos do IIE. Instantâneo do outono de 2024.
As equipes de gerenciamento de inscrições precisarão aproveitar “dados concretos e depoimentos rápidos” e reconhecer a importância dos resultados de carreira em suas mensagens de recrutamento, disse Waxman, ao mesmo tempo em que aconselha as equipes de advertising digital que dependem de search engine optimization para se apoiarem mais fortemente na IA.
Entretanto, Ulrich observou a importância de utilizar dados para identificar estrangulamentos para melhorar o advertising e a disponibilidade de novos programas. Ele também destacou o sucesso das instituições que utilizam plataformas de conformidade SEVIS baseadas em tecnologia para ajudar a interface e rastrear o processamento de vistos, o que será elementary para navegar em possíveis mudanças na imigração.
Sensibilidade ao preço
Um maior foco nos resultados profissionais e no retorno do investimento dos estudantes é, em grande parte, um produto da crescente inacessibilidade do ensino superior para muitos jovens em todo o mundo.
Waxman prevê que o número complete de estudantes que viajam através das fronteiras para estudar em 2025 continuará a crescer, “mas os novos participantes terão menor poder de compra do que no passado”.
Portanto, as instituições que queiram manter-se relevantes “terão de perceber se querem esses alunos e, em caso afirmativo, o que lhes podem oferecer”, sugeriu.
De acordo com dados do HolonIQ, em 2022, os estudantes nigerianos pagaram em média 15.000 dólares por ano por programas de pós-graduação nos EUA, em comparação com os estudantes chineses que pagaram em média 48.000 dólares.
Com um mercado africano emergente prestes a ultrapassar a China e a Índia como a maior fonte de estudantes internacionais na segunda metade do século, as instituições terão de “mudar drasticamente” os seus portfólios de programas para satisfazer os preços destes estudantes, líderes do sector. ter avisado.
Resultados de carreira
Reconhecendo a importância dos resultados profissionais para os futuros estudantes internacionais, as instituições devem ir além do aumento das mensagens e das prioridades e do alinhamento mais forte das exigências do mercado de trabalho com os currículos universitários, afirmaram as partes interessadas.
“As instituições devem conceber programas que atendam diretamente às necessidades da força de trabalho, garantindo que os estudantes estejam equipados com as competências relevantes para prosperar num mercado world competitivo”, disse Chris Connor, vice-reitor para matrículas da Universidade de Buffalo.
As instituições devem elaborar programas que atendam diretamente às necessidades da força de trabalho
Christopher Conner, Universidade de Buffalo
Connor também destacou a necessidade de maior apoio à preparação profissional para estudantes internacionais, que muitas vezes constituem a maioria daqueles que utilizam serviços de carreira, mas cujas necessidades personalizadas não estão sendo atendidas.
“Personalizar estes serviços, incluindo oportunidades de networking de empregadores, formação cultural no native de trabalho, desenvolvimento de competências interpessoais e caminhos claros para autorização de trabalho de pós-graduação, é essencial”, recomendou Connor.
Apontando para a Universidade de Buffalo Instituto de IA e Ciência de DadosConnor disse que a ponte entre a academia e a indústria precisa ser fortalecida para garantir que os alunos estejam preparados para o mercado de trabalho.
As empresas também têm um papel a desempenhar no sentido de tornar as percepções do mercado de trabalho mais acessíveis aos estudantes, com as universidades a agirem como intermediárias no fornecimento de ferramentas e serviços já disponíveis, disse Connor.
Ele também apelou a uma maior transparência em torno dos resultados globais do emprego para os licenciados, incluindo dados salariais, que são “críticos para que os estudantes e as instituições possam medir o verdadeiro valor e a competitividade dos seus diplomas”.
Embora se esperem mudanças no horizonte, o que as partes interessadas concordaram foi a resiliência da comunidade internacional de ensino superior e o valor que esta traz para os EUA.
“Os Estados Unidos estão em um momento essential. Pode avançar na direção dos seus países pares de língua inglesa, que estão a impor restrições aos estudantes internacionais… ou pode estabelecer um novo padrão”, disse Allen Murray. “A NAFSA estará preparada e pronta para quaisquer desafios e oportunidades que o aguardam no próximo ano.”
