UM novo relatório recomenda uma revisão radical dos sistemas de ensino superior público da Califórnia, Fonte Ed relatado.
Os sistemas da Universidade da Califórnia, da Universidade Estadual da Califórnia e do California Neighborhood School devem se fundir, de acordo com o relatório da o Projeto de Direitos Civis da UCLA e California Competes, uma organização de pesquisa e defesa focada no ensino superior e no desenvolvimento da força de trabalho na Califórnia.
O autor do relatório, Su Jin Jez, CEO do California Competes, argumenta que o Plano Diretor para o Ensino Superior do estado de 1960, que descreve as funções dos três sistemas, está desatualizado e não atende às necessidades dos estudantes de hoje. De acordo com o plano unique, o sistema UC pretendia concentrar-se na realização de pesquisas e na educação do oitavo melhor graduado do ensino médio, enquanto o sistema CSU se concentrava no ensino de graduação para o terço superior dos alunos do ensino médio e as faculdades comunitárias adotaram um “aberto – missão de acesso”.
Mas as linhas entre os seus papéis confundiram-se, a sua coordenação entre si “enfraqueceu” e os estudantes tornaram-se mais diversificados, “necessitando de um sistema de ensino superior que seja mais adaptável, equitativo e centrado no aluno”, lê-se no relatório. Ele propõe que os três sistemas se tornem um sistema único da Universidade da Califórnia, “uma rede unificada de campi regionais” que ofereçam toda a gama de ofertas acadêmicas, de certificados a doutorados. Cada região do estado teria um campus da Universidade da Califórnia com vários locais.
“Esta nova configuração elimina problemas de transferência, reduz a competição por recursos e proporciona caminhos contínuos para os estudantes através da faculdade e carreiras”, de acordo com o relatório.
Patricia Gándara e Gary Orfield, co-directores do Projecto dos Direitos Civis, reconhecem no prefácio do relatório que este novo plano seria difícil de concretizar e exigiria um aumento substancial no financiamento estatal. Mas o objetivo é impulsionar uma discussão necessária, dizem eles.
“Obviamente, quaisquer mudanças num sistema tão grande e complexo enfrentam enormes desafios, mas há um acordo crescente de que a mudança é urgentemente necessária se o Estado quiser sustentar a sua vantagem económica e educar com sucesso a sua população em mudança”, escrevem.
