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Os setores da educação e das organizações sem fins lucrativos, em conjunto, enfrentam um risco cibernético acrescido em 2024, em comparação com dois anos atrás, de acordo com a Moody’s Rankings, um fornecedor international de notação de crédito.
As pontuações globais de risco cibernético para organizações educacionais e sem fins lucrativos aumentaram de “moderado” para “alto” entre 2022 e 2024, informou recentemente a Moody’s na sua análise anual do mapa de calor cibernético. A pontuação mais alta é o nível “muito alto”.
Os sectores, incluindo a educação, estão a assistir a um aumento das suas pontuações de risco cibernético, à medida que uma taxa constante de riscos de digitalização continua associada a defesas cibernéticas enfraquecidas. “As instituições de ensino superior tornaram-se mais vulneráveis devido a defesas comparativamente fracas”, escreveram os analistas no relatório.
De acordo com a Moody’s, pontuações mais elevadas de risco cibernético são impulsionadas pela crescente digitalização — que produz uma “extensa pegada digital potencialmente mais vulnerável a um ataque cibernético” — e pela mitigação abaixo da média dos riscos cibernéticos.
Outros setores com pontuações de risco cibernético mais elevadas este ano incluem fabricantes e fornecedores de automóveis, empresas financeiras, transportes públicos, portos e empresas de petróleo e gás.
No geral, os 24 setores na categoria de alto risco cibernético da Moody’s carregam um complete de US$ 23,2 trilhões em dívidas de alto risco. A educação e as organizações sem fins lucrativos possuem colectivamente 356 mil milhões de dólares dessa dívida.
A Moody’s também observou que a educação relatou uma das taxas mais altas de ataques de ransomware e que os custos dos incidentes cibernéticos mais do que triplicaram no ano passado. “As entidades do setor educacional e sem fins lucrativos estão entre as menos preparadas quando se trata de proteger os perímetros de suas redes e executar práticas cibernéticas básicas, como autorização multifatorial (MFA) e educar funcionários e alunos sobre o risco cibernético”, afirmou o relatório.
As conclusões da Moody’s surgem no momento em que os apelos contínuos à segurança cibernética do ensino elementary e médio são amplificados nos níveis nacional e estadual, e à medida que ransomware representa cada vez mais uma ameaça ao encerramento de redes escolares e à pressão sobre distritos com poucos recursos.
Onde há financiamento federal disponível para apoio à segurança cibernética, as necessidades superam a capacidade.
Por exemplo, a Comissão Federal de Comunicações anunciou recentemente que o seu novo programa piloto de segurança cibernética para escolas e bibliotecas viu “forte interesse” durante o processo de inscrição neste outono. O programa piloto de três anos no valor de US$ 200 milhões oferecerá cobertura para os custos de serviços e equipamentos de segurança cibernética. A FCC disse que recebeu 2.734 inscrições, totalizando US$ 3,7 bilhões em solicitações.
“As vulnerabilidades nas redes que temos em nossas escolas e bibliotecas são reais – e crescentes”, disse a presidente da FCC, Jessica Rosenworcel, em comunicado de 8 de novembro. “A resposta esmagadora ao nosso programa piloto deixa claro que as ameaças à segurança cibernética que afetam os sistemas escolares são generalizadas.”
