Explorando Modelos de eLearning 2.0
As abordagens tradicionais de aprendizagem estão a ser desafiadas por modelos inovadores de eLearning baseados nas tendências atuais que permitem experiências de aprendizagem em todo o mundo. À medida que entramos na próxima period da educação digital, a disseminação, avaliação e retenção do conhecimento estão a ser redefinidas através dos modelos de eLearning 2.0. O artigo discute ainda as tendências críticas que moldam o desenvolvimento do modelo de eLearning e como tais tendências estão de facto a mudar a natureza da educação digital.
Uma nova period para modelos de eLearning
1. Aprendizagem personalizada por meio de IA e análise de dados
Uma das tendências mais revolucionárias nos modelos de eLearning 2.0 é a personalização, alimentada por IA e análise de dados. Os sistemas orientados por IA analisam os dados dos alunos para personalizar a entrega de conteúdo, para que os indivíduos recebam recursos personalizados com base no ritmo de aprendizagem, nas preferências e nas lacunas de conhecimento.
Por exemplo, algumas plataformas de aprendizagem utilizam um algoritmo que ajusta o conteúdo do curso de forma interativa para promover o envolvimento e aumentar a eficácia. Estes sistemas são capazes de apoiar uma variedade de perfis de alunos, tornando assim a educação mais inclusiva e orientada para os resultados.
2. Aprendizagem imersiva por meio de AR e VR
As tecnologias AR e VR tornarão o eLearning ainda mais envolvente e prático. Essas áreas existem na interface entre teoria e prática, pelo menos em áreas como saúde, engenharia e aviação.
Por exemplo, simulações de treinamento baseadas em RV permitem que os médicos pratiquem cirurgias com risco zero. Da mesma forma, as ferramentas de treinamento habilitadas para AR auxiliam o treinamento técnico por meio do uso de sobreposições interativas, levando a uma construção e retenção de habilidades mais eficazes. À medida que os custos de {hardware} continuam a cair, a AR e a VR estão prestes a ser integradas em modelos mais recentes de eLearning.
3. Microlearning para educação de tamanho reduzido
Os alunos do mundo acelerado de hoje preferem aulas curtas e focadas que se encaixem perfeitamente em suas agendas. Em resposta, o novo modelo de microaprendizagem foi adotado por muitos, dividindo tópicos complexos em módulos de fácil digestão.
Essas tendências estão alinhadas com a menor capacidade de atenção dos alunos modernos e com a necessidade de educação em movimento. Os módulos de microlearning geralmente envolvem vídeos, infográficos e questionários, que podem ser realmente envolventes e eficazes. Exemplos bem-sucedidos de microaprendizagem foram observados em plataformas populares onde os usuários podem desenvolver novas habilidades em questão de minutos por dia.
4. Gamificação para engajar
A gamificação é um dos elementos mais cruciais nos modelos de eLearning 2.0: tabelas de classificação, distintivos e recompensas estimulam a motivação e a competição entre os alunos, melhorando assim os resultados de envolvimento e retenção.
Isso acontece principalmente em treinamentos corporativos, nos quais cursos gamificados tornam o aprendizado divertido e envolvente. Por exemplo, as empresas que realmente gamificaram os seus programas de integração resultaram em conhecimentos mais completos e retidos.
5. Aprendizagem Social e Colaborativa
A aprendizagem é um processo social e os modelos de eLearning 2.0 tentaram capitalizar isso integrando ferramentas colaborativas em estruturas de distribuição on-line. Salas de aula virtuais, fóruns de discussão e o sistema de revisão por pares oferecem caminhos para a interação dos alunos, o compartilhamento de ideias e a preparação de projetos em grupo.
Eles modelam cenários do mundo actual que aprimoram o trabalho em equipe e o pensamento crítico. Essas ferramentas de colaboração complementaram os LMSs, facilitando a colaboração tanto em ambientes acadêmicos quanto corporativos.
6. Aprendizado móvel para acesso a qualquer hora e em qualquer lugar
Com a ampla difusão dos smartphones, o mLearning tornou-se uma tendência significativa do eLearning, onde os alunos podem acessar cursos, realizar tarefas e monitorar seu progresso a qualquer momento, em qualquer lugar.
Com o design responsivo e as estratégias mobile-first se tornando mais populares entre os provedores de eLearning, agora é possível alcançar mais dispositivos através de telas do que uma única tela de computador desktop ou laptop computer. O mesmo princípio é ainda mais crítico para as regiões em desenvolvimento, onde os telemóveis são mais comuns do que outros dispositivos.
7. Blockchain para credenciamento seguro
A tecnologia Blockchain começou a mudar os meios pelos quais as credenciais acadêmicas são emitidas e verificadas. Os certificados, transcrições e crachás digitais nos modelos de eLearning 2.0 são à prova de falsificação e armazenados com segurança por meio do blockchain.
Por exemplo, o MIT emite diplomas digitais emitidos em blockchain que podem ser verificados em tempo actual pelos empregadores. Esta tecnologia dá origem a transações confiáveis e transparentes, sem possíveis casos de fraude de credenciais que, de outra forma, tornariam o eLearning menos credível.
8. Criação de conteúdo baseada em IA
Além de personalizar o aprendizado, a IA também simplifica a criação de conteúdo. As ferramentas de IA podem realmente criar questionários, resumos e até cursos completos de acordo com parâmetros predefinidos, reduzindo o tempo e o custo do desenvolvimento do curso por uma margem enorme. Essas ferramentas apoiam o educador na criação de conteúdo interativo, vídeos e avaliações. Assim, eles permitem o rápido dimensionamento de programas de eLearning.
9. Sustentabilidade no eLearning
Os modelos de eLearning exigem agora um foco crítico na sustentabilidade. Ao economizar tempo, materiais e viagens, o eLearning tem uma pegada de carbono menor. As organizações também estão a estabelecer plataformas verdes não só alimentadas por energias renováveis, mas também destinadas a alcançar objectivos globais de sustentabilidade. Na verdade, tanto os alunos como as instituições estão a considerar o eLearning como algo conveniente e bom para o ambiente.
Conclusão
Os modelos de eLearning 2.0 são uma prova de como a tecnologia e a pedagogia podem se cruzar para criar experiências educacionais transformadoras. Estes futuros modelos de aprendizagem estão a ser estabelecidos através da aprendizagem personalizada impulsionada pela IA e da formação imersiva com AR e VR, que são algumas das novas referências na educação digital.
À medida que estes modelos são notados e seguidos por instituições e organizações, um futuro promissor para o eLearning está reservado, onde a aprendizagem se torna mais acessível, envolvente e impactante para todos. Ao acompanhar essas tendências, os educadores e provedores de eLearning podem garantir que oferecem experiências consistentes com as demandas de um mundo dinâmico e conhecedor da tecnologia.
