Stephen NasoDiretor Sênior de Educação e Conhecimento da Liaison, é um estudante de primeira geração. Para comemorar um dos nossos feriados educacionais favoritos, com algumas semanas de atraso, sentamos com Stephen para fazer algumas perguntas sobre sua jornada rumo ao ensino superior.
Você pode descrever sua experiência quando estava se inscrevendo em escolas para sua graduação?
A inscrição nas escolas começou de maneira bastante regular: encontrei-me com meu orientador do ensino médio para descobrir minhas escolas de segurança, chegar às escolas e aquelas intermediárias. Mas como eu estava me preparando para uma carreira como músico, minha lista foi adaptada aos programas de efficiency musical e ao meu instrumento específico. A Berklee School of Music period a escola dos meus sonhos e fiquei emocionado quando entrei – não há nada como a sensação de que seu trabalho duro valeu a pena. Lembro-me de contar a todos e de me sentir no topo do mundo. Mas quando cheguei lá, percebi rapidamente que não period a opção certa para mim. E não period que a escola não fosse adequada, é que eu não queria ser músico. Acontece que period algo em que eu period bom, mas não algo que eu queria para uma carreira. O momento em que percebi não foi glamoroso – eu estava no trem para casa, olhando pela janela, pensando “e agora?” Foi difícil desistir de algo porque eu não estava acostumado com isso, mas tive que ser honesto comigo mesmo e com as pessoas ao meu redor. O orgulho que senti ao ser aceito na Berklee foi substituído pelo peso da incerteza quando decidi me retirar. Eu não sabia o que faria a seguir, mas sabia que me afastar seria o primeiro passo para descobrir isso. Por fim, encontrei meu caminho: comecei a trabalhar em tempo integral, frequentando a escola à noite para obter um diploma em administração e usando o programa de reembolso de mensalidades do meu empregador para que isso acontecesse.
Sua família apresentou alguma barreira no processo? Você teve apoio?
Minha família não apresentava barreiras, mas como muitos, não estávamos preparados financeiramente. Eu tive que descobrir como financiar a escola sozinho, e foi aí que o reembolso das mensalidades realmente salvou o dia. Também testei algumas aulas com base em habilidades que já havia desenvolvido – esses atalhos economizaram tempo e dinheiro. Embora não tivéssemos fundos, minha família me apoiou 100%. Eles fizeram tudo o que puderam para me apoiar de outras maneiras, o que foi enorme. Sempre fui um bom aluno e todos nós presumimos que “simplesmente daria certo”. Spoiler: “malhar” exigia muito dinheiro, esforço e planejamento estratégico.
Quais eram suas três principais escolas naquela época?
No ensino médio, meus três primeiros eram Faculdade de Música Berklee, Universidade do Norte do Texas, e Universidade de Indiana. Todos eles tinham programas incríveis para o meu instrumento, e meus professores de música os recomendavam fortemente. O conselho deles foi ótimo, mas tenho certeza de que não faria mal nenhum se um deles também perguntasse: “A propósito, você tem certeza absoluta de que deseja se formar em música?”
Quando mudei de assunto e me formei em administração, Colégio Emanuel chamou minha atenção pela flexibilidade com aulas noturnas.
Conte-nos sobre a semana da formatura. Como você comemorou?
Na minha graduação, não fiz muito. Entre trabalho, escola, família e amigos, fiquei completamente exausto. Na verdade, eu nem andei na formatura, mas fico feliz em dizer que fiz na pós-graduação. Falando naquela formatura, foi uma grande comemoração. Família próxima e amigos estavam lá, e minha avó roubou a cena – ela fez dezenas de sanduíches de pasta de amendoim e geleia para meus colegas porque ela não conseguia compreender como todos nós esperaríamos que nossos nomes fossem chamados sem fazer um lanche. Ela foi um sucesso!
Por que você optou por permanecer no ensino superior durante sua carreira?
Não foi uma decisão consciente – não acordei um dia e disse: “Ei, quero estar no ensino superior”. Simplesmente aconteceu. Segui o que me interessava, aproveitei oportunidades que pareciam significativas e acabei aqui. Dito isto, estar nesta área faz sentido para mim. Sempre adorei aprender e agora posso contribuir para ajudar outras pessoas a aprender e crescer. É um ótimo ajuste, mesmo que eu não tenha planejado dessa forma!
O que você queria ser quando period mais jovem?
Queria ser veterinária… porque que criança não ama animais? Tive a grande visão de passar meus dias ajudando todos os tipos de animais (principalmente cães e cavalos). Eu ainda amo animais, então talvez isso seja algo para a aposentadoria. 😊
Sobre o autor
Estêvão supervisiona o desenvolvimento e a entrega de treinamento, documentação de ajuda e outros recursos educacionais para o conjunto de produtos da Liaison. Ele é apaixonado por ajudar profissionais do ensino superior a usar a tecnologia para fazer coisas melhores, mais rápidas e mais inteligentes.
